002 - Dirección de Educación
1) ES CERO

002 - Dirección de Educación

Ver Misión y Visión
Distribución por Programa Presupuestal
Por Programa
Ejecutado
Asignado
340 - Acceso a la Educación
$383.180.695
97%
$391.733.566
341 - Calidad de la Educación
$2.510.996
59%
$4.225.100
342 - Coordinación de la Educación
$4.544.293
91%
$4.988.949

Objetivos de UE según el programa presupuestal al que contribuyen

340 - Acceso a la Educación

Acceso a la educación en la primera infancia, a la educación formal y a la educación no formal | 2015-2019

Objetivo del inciso al que contribuye

Desarrollar políticas que permitan: 1. Mejorar el acceso al derecho a la educación en la primer infancia, especialmente a la población en situación de vulnerabilidad. 2. Garantizar el acceso al derecho a la educación formal en los tramos obligatorios a todos los habitantes del país y mejorar el acceso al derecho a la educación terciaria. 3. Mejorar el acceso al derecho a la educación no formal.

Descripción

Se trata de fomentar el acceso a la educación en la primera infancia, así como a la educación formal y no formal en las formas y la manera que esté al alcance del Ministerio. Al mismo tiempo, en lo referente a la primera infancia, se establecen políticas, se coordinan las mismas y se ejerce la función de rectoría y contralor de centros de educación infantil privados. En materia de educación no formal, se ejecutan directamente diferentes políticas educativas dirigidas a diversas poblaciones específicas, procurando estimular la consecución del sistema formal y/o la inserción laboral.

Indicadores para medir el logro del objetivo

Cantidad de personas que participan de los Clubes de Ciencias
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Xls
Descripción

Observar la evolución que se produce en los Clubes de Ciencias en cuanto a su cantidad en todo el país

Forma de cálculo

Sumatoria de la cantidad de personas que participan de los Clubes de Ciencias a nivel nacional

Unidad de medida

Unidades

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Cantidad de personas que participan de programas de educación no formal para adolescentes y jóvenes
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Descripción

Personas que concurren a programas de educación no formal para adolescentes y jóvenes

Forma de cálculo

Cantidad de personas que participan de programas de educación no formal para adolescentes y jóvenes

Unidad de medida

Unidades

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Nuevas carreras terciarias públicas ofrecidas en el interior del país
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Descripción

Cantidad de carreras terciarias públicas que se van creando en el interior del país

Forma de cálculo

Cantidad de carreras terciarias públicas ofrecidas en el interior del país

Unidad de medida

Unidades

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Personas que participan de programas de educación no formal para jóvenes y adultos
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Descripción

Cantidad de personas que participan de programas de educación no formal para jóvenes y adultos

Forma de cálculo

Cantidad de personas que participan de programas de educación no formal para jóvenes y adultos

Unidad de medida

Unidades

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

341 - Calidad de la Educación

Calidad de la educación en la primera infancia, de la educación formal y de la educación no formal | 2015-2019

Objetivo del inciso al que contribuye

Desarrollar políticas educativas para: 1. Mejorar la calidad de las propuestas educativas en la educación en la primera infancia. 2. Mejorar los niveles de aprendizajes y la calidad de las propuestas educativas en la educación formal. 3. Mejorar la calidad de las propuestas educativas en la educación no formal.

Descripción

A partir de las funciones de rectoría, contralor, coordinación o ejecución se buscará la mejora constante de la calidad educativa, adecuándola a las poblaciones que se atienden, procurando que las poblaciones objetivo obtengan aprendizajes pertinentes y relevantes.

Indicadores para medir el logro del objetivo

Agencia de Promoción y Aseguramiento de la Calidad de la educación Terciaria
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Descripción

Poner en marcha la Agencia de Promoción y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Terciaria

Forma de cálculo

Funcionamiento, puesta en marcha

Unidad de medida

Unidades

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

CEIP autorizados
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Xls
Descripción

Que los Centros de Educación Inicial Privados estén reconocidos por las autoridades competentes

Forma de cálculo

CEIP autorizados/Total CEIP*100

Unidad de medida

Porcentaje

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

CEIP supervisados
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Xls
Descripción

Que todos los centros de enseñanza privada se encuentren supervisados por las Autoridades de la Educación

Forma de cálculo

Cantidad de CEIP supervisados

Unidad de medida

Unidades

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Evaluaciones a Instituciones terciarias privadas y a sus carreras
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Xls
Descripción

Corresponde evaluar a las Instituciones Terciarias privadas y sus carreras para tener un conocimiento exacto de qué enseñanza se imparte a los estudiantes

Forma de cálculo

Cantidad de evaluaciones a Instituciones terciarias privadas y a sus carreras finalizadas

Unidad de medida

Unidades

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Instituciones educativas privadas registradas, supervisadas y autorizadas
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Xls
Descripción

Que el número de Instituciones educativas privadas registradas, supervisadas y autorizadas sea cada vez mayor

Forma de cálculo

Cantidad de Instituciones educativas privadas registradas, supervisadas y autorizadas

Unidad de medida

Unidades

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Tiempo de tramitación de las autorizaciones y reconocimientos de instituciones terciarias privadas
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Descripción

Tiempo de tramitación de las autorizaciones y reconocimientos de instituciones terciarias privadas así como el reconocimiento de sus carreras

Forma de cálculo

Cantidad de meses de tramitación de las autorizaciones y reconocimiento de instituciones terciarias privadas así como el reconocimiento de sus carreras

Unidad de medida

Mes

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

342 - Coordinación de la Educación

Coordinación de la educación | 2015-2019

Objetivo del inciso al que contribuye

Desarrollar políticas educativas para: 1. Mejorar el funcionamiento del Sistema Nacional de Educación. 2. Mejorar la elaboración de políticas educativas nacionales. 3. Mejorar la participación nacional en los ámbitos internacionales de educación.

Descripción

Según las competencias, funciones y los cometidos que establece la Ley, se realizarán diversas acciones, puntuales y permanentes, para articular y coordinar con los diferentes actores de la educación, organismos públicos, organizaciones privadas y la sociedad civil.

Indicadores para medir el logro del objetivo

Congreso Nacional de Educación
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Xls
Descripción

Que una vez al año se realice el Congreso Nacional de Educación

Forma de cálculo

Realización del Congreso Nacional de Educación

Unidad de medida

Unidades

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Cursos realizados
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Xls
Descripción

Realización de cursos

Forma de cálculo

Cantidad de cursos realizados

Unidad de medida

Unidades

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Elaboración y presentación regular de estadísticas educativas regulares
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Descripción

Publicación de estadísticas oficiales de Educación

Forma de cálculo

Publicación del anuario estadístico de Educación

Unidad de medida

Porcentaje

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Encuentros de las Comisiones Departamentales de Educación
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Descripción

Encuentros de las Comisiones Departamentales de Educación realizados

Forma de cálculo

Cantidad de Encuentros de las Comisiones Departamentales de Educación realizados

Unidad de medida

Unidades

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Estudios, valuaciones e investigaciones sobre educación
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Xls
Descripción

Estudios, valuaciones e investigaciones sobre educación

Forma de cálculo

Razón entre: Estudios, valuaciones, investigaciones y publicaciones sobre educación se han realizados/Estudios, valuaciones, investigaciones y publicaciones sobre educación solicitados

Unidad de medida

Porcentaje

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Ley de Educación Militar y Policial
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Descripción

Reglamentación de Ley de Educación Militar y Policial

Forma de cálculo

Reglamentación de Ley de Educación Militar y Policial

Unidad de medida

Unidades

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Plan Nacional de Educación 2010-2030
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Descripción

Avance en la Implementación del Plan Nacional de Educación

Forma de cálculo

Grado de avance en la implementación de un Plan Nacional de Educación 2010-2030

Unidad de medida

Porcentaje

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Porcentaje de consultas y pedidos atendidos por la DIE provenientes de distintos organismos.-
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Descripción

Porcentaje de consultas y pedidos atendidos por la División de Investigación y Estadística provenientes de organismos internacionales, sociedad civil, organismos del Estado, especialistas o investigadores.

Forma de cálculo

Razón entre la cantidad de consultas y pedidos atendidos sobre la cantidad de respuestas a las mismas X 100

Unidad de medida

Porcentaje

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Prcentaje de relevamientos censales elaborados por la DIE sobre el total de los comprometidos
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Descripción

Prcentaje de relevamientos censales elaborados por la División de Investigación y Estadística sobre el total de los comprometidos Se entiende por "comprometidos" las señaladas por Ley General de Educaciòn y las requeridas por la Unidad Ejecutora.-

Forma de cálculo

Razón entre la cantidad de relevamientos censales realizados sobre el total de los comprometidos X 100

Unidad de medida

Porcentaje

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Recursos Educativos en línea incluidos en el Portal
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Xls
Descripción

Recursos Educativos en línea incluidos en el Portal

Forma de cálculo

Cantidad de recursos Educativos en línea incluidos en el Portal

Unidad de medida

Unidades

Fuente

Fuente SPE

Fecha de actualización: 10/07/2018

Productos generados por la Unidad Ejecutora

Cursos Dictados

Descripción

Se brindan cursos para jóvenes, adultos, tanto presenciales como virtuales. Se consideran los cursos estables de CECAP y los acreditables virtuales

Tabla de valores

Año Meta Valor
2016 220 230
2017 250
2018 280
2019 300
Unidad de medida

Unidades

Publicaciones realizadas

Descripción

Publicaciones estadísticas, estudios sobre educación y manuales

Tabla de valores

Año Meta Valor
2016 10
2017 10
2018 10
2019 10
Unidad de medida

Unidades